9 апреля 2022 года в рамках Гимназической конференции «Малая Академия» работал Круглый стол по музейной педагогике «От предмета – к музейному экспонату. От музейного экспоната - к истории Гимназии».
Участниками Круглого стола стали кружковцы объединения «Мир музея» и представители Актива музея (учащиеся 5-10 классов).
Проект состоял из нескольких этапов: музейный мастер-класс под руководством студентов Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица, на котором ребята сделали рисунки понравившихся им экспонатов музея; мини-исследования музейных экспонатов; создание брошюр; презентация итогов работы.
Участники Круглого стола создавали словесный портрет (внешний облик, учеба, досуг) ученика старой гимназии, используя вещи из мира образования, которые являются экспонатами нашего музея, подкрепляя свои рассказы историческими документами, хранящимися в нашем музее.
Вопросы, заданные ребятам в конце встречи, помогли им оценить работу друг друга и поразмышлять о том, какую роль играет музей в жизни человека и общества.
Вопросы для размышления, заданные ребятам:
Наши музейные экспонаты хотят у тебя спросить…
1.Какой экспонат нашего Музея показался тебе сегодня самым разговорчивым?
1.Какой экспонат нашего Музея показался тебе сегодня самым разговорчивым?
Ответы:
Самым разговорчивым экспонатом Музея во время конференции оказалась пряжка от ремня гимназиста. Среди остальных - жетон, статуэтка «Гимназист», письменный стол, глобус, корнет.
«Очень впечатлили пряжки и жетон гимназистов! Интересна история пряжки, подаренной музею несколько лет назад (та, которая была найдена на чердаке загородного дома)».
«Мне очень понравился экспонат «стол». Обыденный предмет, казалось бы, всем знакомый. Но сколько интересного: и сукно, и песочница, и время его появления».
2.Что из нашей современной школьной жизни, по твоему мнению, может стать в будущем экспонатом нашего Музея истории Гимназии?
Были названы: дневники, фотографии гимназистов, значки победителей, грамоты, дипломы, диплом о посвящении в гимназисты, учебники, форма гимназиста, мебель гимназиста, компьютер, электронная доска, шариковые ручки, пеналы, телефоны, телевизоры, пиджак гимназиста, тетради, рисунки и др.
«По-моему, таковым может стать пиджак гимназиста, ведь он показывает, в какой великой школе ты учился(ась), а также в нем есть нотка торжества - ведь в нем прошло столько важных событий!»
Самым разговорчивым экспонатом Музея во время конференции оказалась пряжка от ремня гимназиста. Среди остальных - жетон, статуэтка «Гимназист», письменный стол, глобус, корнет.
«Очень впечатлили пряжки и жетон гимназистов! Интересна история пряжки, подаренной музею несколько лет назад (та, которая была найдена на чердаке загородного дома)».
«Мне очень понравился экспонат «стол». Обыденный предмет, казалось бы, всем знакомый. Но сколько интересного: и сукно, и песочница, и время его появления».
2.Что из нашей современной школьной жизни, по твоему мнению, может стать в будущем экспонатом нашего Музея истории Гимназии?
Были названы: дневники, фотографии гимназистов, значки победителей, грамоты, дипломы, диплом о посвящении в гимназисты, учебники, форма гимназиста, мебель гимназиста, компьютер, электронная доска, шариковые ручки, пеналы, телефоны, телевизоры, пиджак гимназиста, тетради, рисунки и др.
«По-моему, таковым может стать пиджак гимназиста, ведь он показывает, в какой великой школе ты учился(ась), а также в нем есть нотка торжества - ведь в нем прошло столько важных событий!»
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Уважаемый гость! Мы будем рады Вашим отзывам, комментариям и вопросам!